近年來(lái)，淮南經(jīng)開(kāi)區(qū)創(chuàng)新實(shí)施鄉(xiāng)村振興“雁陣計(jì)劃”，通過(guò)抓“頭雁領(lǐng)航”、抓“群雁齊飛”、抓“雛雁振翅”三項(xiàng)舉措，努力培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)、勇?lián)?dāng)、善作為的農(nóng)村干部隊(duì)伍，奮力描繪鄉(xiāng)村振興美麗畫卷。

  抓“頭雁領(lǐng)航”，筑牢鄉(xiāng)村振興“橋頭堡”。抓實(shí)教育培訓(xùn)。實(shí)施村黨組織書記能力提升行動(dòng)，舉辦黨的二十大精神宣講線上“云課堂”5場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)10名村黨組織書記，3名駐村書記全覆蓋。開(kāi)辦基層書記“周日夜?！?，每月一主題，每周一次課，對(duì)村黨組織書記進(jìn)行專業(yè)化、專題式培訓(xùn)，目前已開(kāi)辦夜校7期，講授集體經(jīng)濟(jì)、防汛搶險(xiǎn)、文明創(chuàng)建、民族宗教等主題課程24次。建立導(dǎo)師幫帶機(jī)制，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫帶村黨組織書記，定期開(kāi)展“家訪行動(dòng)”，幫助解決具體問(wèn)題。抓牢平時(shí)考核。制發(fā)《農(nóng)村黨組織書記年度考核管理辦法（試行）》，建立健全平時(shí)考核工作機(jī)制，明確考核程序、方式等內(nèi)容，制度化推進(jìn)平時(shí)考核工作。聚焦基層組織建設(shè)、安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定等考核指標(biāo)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委牽頭，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、座談了解、入戶走訪等形式，每季度開(kāi)展一次平時(shí)考核，實(shí)現(xiàn)由年終“大考”向月度“小考”、由“印象”考核向“精準(zhǔn)”考核的積極轉(zhuǎn)變。今年以來(lái)，已開(kāi)展平時(shí)考核2次，考察村黨組織書記10名，真正破除“干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣”的不良風(fēng)氣。

  抓“群雁齊飛”，鍛造鄉(xiāng)村振興“主力軍”。育好本土鄉(xiāng)賢。建立由25人組成的區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊(duì)，在產(chǎn)業(yè)集中的鄉(xiāng)村“田間地頭”、生產(chǎn)基地、農(nóng)業(yè)企業(yè)等農(nóng)村一線開(kāi)展“組團(tuán)式”幫扶，開(kāi)展技術(shù)攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等指導(dǎo)服務(wù)50余次。鼓勵(lì)鄉(xiāng)土人才創(chuàng)辦領(lǐng)辦農(nóng)民專業(yè)合作社5個(gè)，通過(guò)流轉(zhuǎn)土地、吸納就業(yè)等形式，帶動(dòng)200余名群眾就業(yè)致富。推薦3名思想政治素質(zhì)好、致富帶頭能力強(qiáng)的優(yōu)秀鄉(xiāng)土人才為“兩代表一委員”，激發(fā)鄉(xiāng)土人才干事創(chuàng)業(yè)的“源動(dòng)力”。做實(shí)人才回引。依托駐外流動(dòng)黨支部、支鄉(xiāng)聯(lián)誼會(huì)、人才工作站點(diǎn)，回引在外成功人士、企業(yè)家20余名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。舉辦“春風(fēng)行動(dòng)”暨鄉(xiāng)村振興人才現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，鼓勵(lì)農(nóng)民工、大學(xué)生、退役軍人等100余人返村投入鄉(xiāng)村振興。赴安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽理工大學(xué)等高校開(kāi)展人才招引活動(dòng)3次，累計(jì)招納專業(yè)技術(shù)人才12人，持續(xù)擴(kuò)大鄉(xiāng)村振興人才“增量”。

  抓“雛雁振翅”，激活鄉(xiāng)村振興“人才庫(kù)”。學(xué)歷提升“增動(dòng)能”。按照“政治素質(zhì)好、服務(wù)能力強(qiáng)、群眾口碑優(yōu)”原則，將45周歲以下的村后備力量列為學(xué)歷提升對(duì)象，采用校地合作模式，與國(guó)家開(kāi)放大學(xué)簽訂培養(yǎng)協(xié)議，每年選派2名村后備干部入學(xué)教育。設(shè)置村黨組織黨務(wù)管理、特色產(chǎn)業(yè)種植、農(nóng)村電商等特色課程，以網(wǎng)絡(luò)直播、課堂面授的方式，解決“工學(xué)矛盾”。截至目前，在村后備力量中培養(yǎng)大專以上學(xué)歷人員比例達(dá)74.3%。學(xué)以增智“提效能”。以履行“四項(xiàng)職責(zé)”為重點(diǎn)，通過(guò)用人單位“一對(duì)一”普遍培訓(xùn)、區(qū)級(jí)全覆蓋集中履職培訓(xùn)等，會(huì)同鄉(xiāng)村振興部門設(shè)置“培訓(xùn)隨堂測(cè)”等閉卷答、曬評(píng)分環(huán)節(jié)，持續(xù)強(qiáng)化村后備干部拓經(jīng)濟(jì)、走群眾、強(qiáng)黨建等能力。組建業(yè)務(wù)指導(dǎo)小隊(duì)2支，采取“實(shí)地指導(dǎo)+線上解答”等方式，全覆蓋開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)檢查3輪次，當(dāng)場(chǎng)反饋問(wèn)題7個(gè)，即時(shí)提供幫助整改銷號(hào)，強(qiáng)化“以案促改”提能效應(yīng)，幫助村后備干部迅速提能履職。