近年來，鳳臺縣推行“拓源、提質(zhì)、嚴(yán)責(zé)”三維發(fā)力工作法，配套落實三項關(guān)鍵舉措，精準(zhǔn)破解農(nóng)村黨員發(fā)展難題，為鄉(xiāng)村振興筑牢組織根基。

  三維拓源，建強(qiáng)“三類儲備”后備隊伍。精準(zhǔn)摸排“蓄人才”。深入農(nóng)業(yè)合作社、家庭農(nóng)場、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等一線，重點挖掘農(nóng)村致富能手、退役軍人、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年等群體中的優(yōu)秀分子。依托“淮才可遇”人才政策舉辦3期返鄉(xiāng)人才懇談會，通過政策宣講、項目對接、鄉(xiāng)情聯(lián)絡(luò)，吸引青年人才主動遞交入黨申請書。創(chuàng)新機(jī)制“育人才”。針對快遞物流、直播電商等新業(yè)態(tài)領(lǐng)域，遴選熟悉黨建業(yè)務(wù)、了解企業(yè)運作的非公黨建指導(dǎo)員120名，實現(xiàn)“三新”組織黨組織指導(dǎo)全覆蓋；針對江蘇、浙江、合肥等鳳臺籍務(wù)工人員集中地區(qū)，建立“聯(lián)合培養(yǎng)、共同考察、兩地管理、村黨組織主導(dǎo)發(fā)展”的雙向培養(yǎng)機(jī)制，發(fā)揮流動黨員黨組織作用，破解在外人才“培養(yǎng)難、考察難”問題?？茖W(xué)分配“用人才”。發(fā)展黨員指標(biāo)精準(zhǔn)分配到村，每半年開展黨員隊伍結(jié)構(gòu)分析，確保所有行政村每兩年至少發(fā)展1名黨員。對青年農(nóng)民、在外優(yōu)秀人才、非公領(lǐng)域等重點群體實行發(fā)展指標(biāo)單列，確保黨員隊伍年齡、學(xué)歷、結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化。

  三維提質(zhì)，筑牢“三層把關(guān)”入口防線。嚴(yán)把政治審查“第一關(guān)”。制定25條發(fā)展黨員負(fù)面清單，推行縣級聯(lián)審關(guān)口前移，對重點培養(yǎng)的入黨積極分子提前開展政治審查，重點核查政治立場、道德品行、遵紀(jì)守法等情況，堅決杜絕政治不合格者進(jìn)入黨員隊伍。建立“村黨組織報備—鎮(zhèn)黨委初審—縣委組織部復(fù)核”三級管控機(jī)制，未經(jīng)縣級批復(fù)一律不得發(fā)展，從源頭上防范“近親繁殖”等問題。規(guī)范培養(yǎng)管理“全流程”。編制《鳳臺縣發(fā)展黨員全程紀(jì)實手冊》，將發(fā)展黨員5個階段36個步驟細(xì)化拆解，配套14項32個標(biāo)準(zhǔn)化材料指導(dǎo)，實現(xiàn)“一人一檔、一事一記、一步一審”。建設(shè)農(nóng)村黨員檔案室，統(tǒng)一定制檔案柜、檔案盒，印制黨員檔案查（借）閱、轉(zhuǎn)接臺賬，督促做好黨員檔案轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出登記。強(qiáng)化跟蹤培養(yǎng)“常態(tài)化”。選派村“兩委”成員、老黨員、先進(jìn)模范擔(dān)任培養(yǎng)聯(lián)系人和入黨介紹人，將縣鎮(zhèn)村三級談心談話融入培養(yǎng)全過程，每季度至少開展1次談心談話，提升政治覺悟。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校、新時代文明實踐站，常態(tài)化舉辦入黨積極分子和發(fā)展對象培訓(xùn)班，開設(shè)政策理論、鄉(xiāng)村治理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等課程。

  三維嚴(yán)責(zé)，健全“三項閉環(huán)”管理機(jī)制。清單化明確 “責(zé)任鏈”。制定黨委書記、組織委員、村黨支部書記、培養(yǎng)聯(lián)系人、入黨介紹人“五類責(zé)任清單”，明確“第一責(zé)任人”“直接責(zé)任人”職責(zé)，建立“誰培養(yǎng)誰負(fù)責(zé)、誰考察誰負(fù)責(zé)、誰審批誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任鏈條，確保責(zé)任層層壓實。常態(tài)化賦能“提效能”。將發(fā)展黨員業(yè)務(wù)培訓(xùn)納入基層黨建季度例會，通過專題授課、案例分析、“我來講黨務(wù)”評比等形式，每年開展組織委員培訓(xùn)不少于2次。依托基層黨組織書記培訓(xùn)班、“頭雁論壇”等平臺，將發(fā)展黨員政策納入黨支部書記必學(xué)課程，提升基層黨務(wù)工作者專業(yè)能力。精準(zhǔn)化督查“問實效”。采取隨機(jī)抽查、專項檢查、交叉互查等方式，每半年對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委發(fā)展黨員工作進(jìn)行一次全面“體檢”，重點檢查程序是否規(guī)范、材料是否齊全、責(zé)任是否落實。