近年來，鳳臺(tái)縣聚焦年輕干部隊(duì)伍能力素質(zhì)建設(shè)，從“選才、培養(yǎng)、鍛煉”三個(gè)維度精準(zhǔn)發(fā)力，全力鍛造一支政治堅(jiān)定、本領(lǐng)過硬、敢闖敢為的高素質(zhì)年輕干部隊(duì)伍。 

優(yōu)化選才機(jī)制，建好干部儲(chǔ)備“蓄水池”。擴(kuò)充源頭儲(chǔ)備。著眼長遠(yuǎn)發(fā)展和現(xiàn)實(shí)需求，將年輕干部隊(duì)伍建設(shè)納入高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，定期開展干部年齡、學(xué)歷、專業(yè)、履歷結(jié)構(gòu)層次調(diào)研，加大公務(wù)員招錄、事業(yè)人員考聘和急需緊缺人才引進(jìn)力度，積極構(gòu)建多元化儲(chǔ)才機(jī)制。多元視角挖掘。堅(jiān)持把發(fā)現(xiàn)和識(shí)別優(yōu)秀年輕干部工作融入日常、抓在經(jīng)常，結(jié)合干部實(shí)名推薦、班子運(yùn)行調(diào)研、干部考察等工作，深入一線了解年輕干部政治覺悟、思想認(rèn)識(shí)、品行操守、能力素質(zhì)，及時(shí)將政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟮膬?yōu)秀年輕干部納入組織視野。優(yōu)厚政策引進(jìn)。制定出臺(tái)《鳳臺(tái)縣域外“人才回家”工程實(shí)施辦法》，創(chuàng)新開展“才聚州來”人才鳳臺(tái)行校園引才行動(dòng)，在薪酬待遇、住房保障、關(guān)心關(guān)懷等方面持續(xù)優(yōu)化保障措施、提供全鏈條暖心服務(wù)，吸引人才“匯聚”。 

完善育才模式，架好干部培養(yǎng)“成長梯”。深研理論固根基。聚焦全縣事業(yè)發(fā)展需要和年輕干部教育培訓(xùn)需求，以理論學(xué)習(xí)、素質(zhì)提升、能力培訓(xùn)為核心要點(diǎn)，科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃，開設(shè)青年科級(jí)干部、到村任職選調(diào)生、優(yōu)秀村黨組織書記等專題培訓(xùn)班次，針對(duì)性提高不同類型領(lǐng)域年輕干部干事本領(lǐng)。雙向培養(yǎng)促成長。把握年輕干部成長規(guī)律，根據(jù)不同干部特點(diǎn)，分層分類制定培養(yǎng)方案，依托長三角人才工作站、科創(chuàng)園、“科創(chuàng)人才飛地”等人才交流合作平臺(tái)，強(qiáng)化干部“雙向培養(yǎng)”，近年來累計(jì)組織24名年輕干部到長三角地區(qū)交流學(xué)習(xí)。錘煉黨性守初心。全面加強(qiáng)年輕干部教育管理，深化運(yùn)用“第一種形態(tài)”干部監(jiān)督提醒談話機(jī)制，幫助年輕干部扣好廉潔從政的“第一?？圩印?。通過組織年輕干部參觀警示教育基地、集中收看警示教育片等形式，對(duì)照違紀(jì)違法典型案例開展黨性分析，引導(dǎo)其知敬畏、存戒懼、守底線。

強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉，搭建風(fēng)采展示“大舞臺(tái)”。注重交流互學(xué)。常態(tài)化開展年輕干部學(xué)習(xí)讀書班活動(dòng)，聚焦公文寫作、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、群眾工作等方面開展學(xué)習(xí)交流，按照集中學(xué)、個(gè)人談、重點(diǎn)練等方式，有效提升年輕干部思考問題、提出問題、解決問題的綜合能力。突出崗位歷練。將政治素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部放到重點(diǎn)項(xiàng)目、招商引資、信訪維穩(wěn)等一線墩苗鍛煉，持續(xù)強(qiáng)化年輕干部的專業(yè)素養(yǎng)和做好群眾工作的能力本領(lǐng)。實(shí)施差異反饋。根據(jù)年輕干部的工作實(shí)績，實(shí)施差異化激勵(lì)措施。對(duì)于表現(xiàn)突出的年輕干部，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)先推薦提拔重用等正向激勵(lì)；對(duì)于存在問題的年輕干部，及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育、誡勉談話等負(fù)向反饋，同時(shí)做好容錯(cuò)糾錯(cuò)工作，鼓勵(lì)年輕干部敢闖、敢干、敢試錯(cuò)。